Orangtua Siswa Mencederai Guru, Salah Siapa?

SIGAPNEWS.CO.ID - Terwujudnya pendidikan tidak lepas dari peran seorang guru. Guru adalah pihak penanggung jawab utama dalam pengelolaan pembelajaran di sekolah. Peran dari guru bukan hanya mengajar dikelas saja, akan tetapi juga mampu berperan aktif di lingkungan sekolah. Sehingga muncul pandangan dari masyarakat bahwa profesi menjadi seorang guru adalah pekerjaan yang paling mulia, karena jasanya mencerdaskan generasi bangsa. 

Banyak kejadian guru melakukan kekerasan pada siswa, dan siswa melakukan kekerasan pada gurunya. Bahkan orangtua siswa melakukan kekerasan terhadap guru dari anaknya di sekolah. Baru-baru ini, dunia pendidikan kembali dihebohkan dengan kejadian seorang guru yang diketapel oleh orangtua dari seorang murid, di salah satu sekolah yang berada di Rejang Lebong. 

Berdasarkan Kompas.tv, seorang guru tersebut diketapel karena orangtua mendapatkan laporan dari anaknya kalau ia mendapat tindakan di sekolahnya oleh salah satu guru. Padahal anak tersebut melakukan kesalahan, yakni merokok di belakang sekolah saat jam sekolah. Memang tidak dibenarkan merokok di lingkungan sekolah, dan sudah benar tindakan seorang guru yang menegur anak tersebut. 

Adapun yang melatarbelakangi kejadian ini adalah sejak ditetapkannya Undang-Undang tentang perlindungan anak, yang memberikan paradigma hukum, di antaranya memberikan tanggung jawab dan kewajiban kepada negara, pemerintah, pemerintah daerah, masyarakat, keluarga dan orang tua/wali dalam hal penyelenggaraan perlindungan anak. Undang-undang perlindungan anak memang sangat berperan positif dalam memberikan jaminan hukum kepada siswa untuk mengikuti pembelajaran di satuan pendidikan. Namun tidak disadari bahwa undang-undang perlindungan anak juga seolah-olah menimbulkan dampak negatif karena terkesan memberikan imunitas bagi siswa dan orang tua/wali yang merasa menjadi korban terhadap tindak kedisiplinan yang dilakukan oleh satuan pendidikan.

Oleh karena itu, menjadi dilema bagi seorang guru dalam mengemban tugas dan tanggung jawabnya atas tuntutan mencerdaskan bangsa, dengan mendisiplinkan sikap dan perilaku siswa. Seharusnya sebagai orangtua yang sudah memasrahkan anaknya untuk dididik di sekolah, dapat lebih bijak dalam bertindak. Orangtua hendaknya tidak langsung mengambil apapun ucapan anak. Orangtua yang bijak harusnya dapat menelusuri lebih lanjut bagaimana hal tersebut bisa terjadi. Tidak lantas langsung melabrak sekolah, marah-marah, hingga menganiaya guru.

Dalam kasus banyaknya penganiayaan orangtua siswa terhadap guru, atau siswa menganiaya gurunya, atau juga  guru kasar pada siswa menunjukkan bahwa faktor  psikologis  menjadi salah satu penyebabnya. Tidak dapat mengatur sifat emosional ataupun seringnya melakukan tindakan kekerasan di lingkungan rumahnya juga dapat menjadi pemicu. Peran orangtua juga lalai dan abai terhadap anak. Padahal peran orangtua sangatlah penting dalam mengawasi tingkah laku anak. Karena waktu anak lebih banyak bersama orangtua daripada bersama guru di sekolah. 

Pendidikan utama yang diperoleh oleh seorang anak adalah dari orangtuanya, terutama dari seorang ibu karena ibu merupakan ummu warabatul bait atau pengatur rumah dan juga Ummu ajiyal atau pendidik utama dan pertama bagi anak. 

Dalam sistem sekulerisme seperti saat ini, justru seorang ibu disibukkan dengan pekerjaannya di luar rumah dibandingkan membentuk kepribadian Islam bagi keluarganya. Selain faktor orangtua, faktor tontonan televisi yang kurang mendidik banyak adegan kekerasan yang dipertontonkan. Hal tersebut juga menjadi pemicu orang bertindak meniru adegan yang pernah di tontonnya. Sehingga di sini butuh peran negara untuk menyaring tontonan bagi anak.

Dalam Islam, sistem pendidikan Islam menjadikan akidah Islamiyah sebagai dasarnya. Oleh karena itu, keimanan dan ketakwaan juga menjadi tujuan utama yang akan ditanamkan pada semua siswa. Halal dan haram dalam segala  tindakan menjadi standar kehidupan. Sehingga, melahirkan sikap dan watak yang taat kepada Allah, yaitu mengerjakan perintah-Nya dan menjauhi larangan-Nya. 

Ajaran Islam tidak hanya sekadar hafalan tetapi dipelajari untuk diterapkan dan menjadi standar dan solusi dalam mengatasi semua problematika kehidupan. Negara juga berperan aktif dalam melegalisasi hukum yang sesuai dengan syariat Islam. Pendidik telah disiapkan iman dan takwanya dalam mendidik siswa. Orangtua yang belum paham Islam akan diberikan pembelajaran tentang Islam, tentang pola asuh anak dan sebagainya. 

Negara juga akan melindungi lingkungan sekitar dan selalu memberikan nafas Islam. Jadi jika masyarakat, lingkungan, dan negara telah selaras menegakkan hukum Islam secara keseluruhan tidak akan ada lagi kecemasan pendidik atas tuntutan orangtua siswa, tidak ada kecemasan orangtua terhadap pola pendidikan anak di sekolah, dan pastinya akan tercetak generasi gemilang generasi Islam. Wallahu alam  bissawab.